Šumavská rašeliniště
21. října vyrazili vybraní žáci na exkuzi do NP Šumava. Byli to ti, kteří přišli o letních prázdninách pomáhat na školní pozemek. V Národním parku jsme se chtěli dozvědět něco víc o šumavských rašeliništích. Doprovod nám dělaly pracovnice z informačního střediska v Kašperských Horách. A nenechaly nás zahálet. Už na cestě z Modravy k Tříjezerní slati jsme se rozdělili do skupin a dostali pracovní listy s úkoly a určovací klíče. Během dne jsme postupně odhalovali další zajímavosti o rašeliništích a jejich obyvatelích. Zajímvé také bylo, když jsme si půjčili "hmyzí oči" a zkusili, jak vidí svět třeba vážka. No a samozřejmě jsme si prohlédli rašeliniště - Tříjezerní slať na vlastní oči. Škoda jen, že masožravé rosnatky měly teď před zimou listy už schované. Nadšení vyvolaly poválkové chodníky, které namrzly a staly se tak školou smyku. Naštěstí všichni obstáli. Na Rokytě, kde naše putování skončilo, bylo vidět na čtyřicet příjemně unavených žáků, kteří tentokrát poznávali svět jinak než ze školních lavic.
více fotografií ->ZDE |
|
Aktualizováno Sobota, 26 Listopad 2011 05:50 |
|
Halloween party
V úterý 25.10.2011 si žáci I. i II.stupně ZŠ v rámci výuky anglického jazyka vyzkoušeli, jak se slaví Halloween v anglicky mluvících zemích. Na žáky I. stupně čekala řada úkolů a aktivit, za které dostali vždy nějakou sladkou odměnu. Žáci II. stupně vymýšleli hororové příběhy, které museli napsat, nakreslit a hlavně zábavně předvést (samozdřejmě anglicky). Některé příběhy jsou moc zdařilé a ostatní žáci si je budou moci přečíst na chodbách. Žáci si Halloween jak se patří užili a pokud slavíte Halloween i Vy, přejeme happy spooky Halloween!
více fotografií I.stupeň ->ZDE
více fotografií 6. a 9.třídy ->ZDE
více fotografií 7. a 8.třídy ->ZDE
|
|
Aktualizováno Neděle, 20 Listopad 2011 06:46 |
Závod vlaštovek ve školní družině
více fotografií ->ZDE
|
|
Aktualizováno Neděle, 20 Listopad 2011 06:46 |
Historické představení - Lucemburkové
více fotografií ->ZDE
|
|
Aktualizováno Neděle, 20 Listopad 2011 06:46 |
|
|
|
|
|